為推進(jìn)落實國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，提升教師數(shù)字素養(yǎng)，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，以數(shù)字能力提升賦能教師發(fā)展，9月14日下午，河南城建學(xué)院舉行“提升數(shù)字素養(yǎng)，助力教學(xué)創(chuàng)新” 為主題的教師工作坊培訓(xùn)。邀請河南省本科高校教師課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽獲獎教師做經(jīng)驗分享，來自各學(xué)院的38名專任教師參加了本次培訓(xùn)。

培訓(xùn)會上，該校教務(wù)處處長、教師發(fā)展中心主任何宗耀深度解讀了教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動的意義。教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型為提升教育品質(zhì)、更新教育理念、改進(jìn)教育手段、變革教育模式等提供了更多的學(xué)習(xí)場景和優(yōu)質(zhì)資源，對教師發(fā)展帶來了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

第一場培訓(xùn)由第三屆河南省本科高校教師課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎獲得者、生命科學(xué)與工程學(xué)院朱濤副教授進(jìn)行經(jīng)驗分享。她結(jié)合主持的河南省高等教育教學(xué)改革研究與實踐項目《智慧教育時代應(yīng)用型高校教師智慧教學(xué)能力內(nèi)涵、評價及提升路徑的研究》的內(nèi)容，細(xì)致梳理了智慧教學(xué)、教師數(shù)字素養(yǎng)的相關(guān)政策及文件，剖析了傳統(tǒng)教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)，闡述了以智慧教學(xué)能力為手段、以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)創(chuàng)新的思路方法。

第二場培訓(xùn)由第四屆河南省本科高校教師課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽特等獎獲得者、管理學(xué)院周彥兵老師進(jìn)行經(jīng)驗分享。周彥兵結(jié)合具體教學(xué)案例對課堂教學(xué)創(chuàng)新的重點進(jìn)行了深度講授，對比賽規(guī)則、評分標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價等內(nèi)容進(jìn)行了全景式的分享。

本次活動采用現(xiàn)場教學(xué)和分組討論的形式開展。參加培訓(xùn)的教師表示，通過本次工作坊的學(xué)習(xí)，對于教師數(shù)字素養(yǎng)、智慧教學(xué)和課堂教學(xué)創(chuàng)新有了更深一步的認(rèn)識和理解，并將結(jié)合所講課程特點，積極探索新的教學(xué)方法，推進(jìn)數(shù)字賦能課堂教學(xué)質(zhì)量提升。